ΖΩΗΡΟ ΠΑΙΔΙ Ή ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠ-Υ;

ΖΩΗΡΟ ΠΑΙΔΙ Ή ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠ-Υ;

ΜΑΜΑ, ΤΙ ΣΥΝΕΒΗ ΣΤΙΣ 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940;

ΜΑΜΑ, ΤΙ ΣΥΝΕΒΗ ΣΤΙΣ 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940;

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ (2)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ (2)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ

Δευτερογενή συναισθηματικά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα των μαθησιακών διαταραχών

Δευτερογενή συναισθηματικά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα των μαθησιακών διαταραχών

Ο ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΣΘΕΝΕΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Ο ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΣΘΕΝΕΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Μαρία Γκουγκούμη - Ψυχολόγος/ Ειδική Παιδαγωγός

Αργυρώ Καραμπά - Θεραπεύτρια Λόγου & Ομιλίας

grafwnimata.gr

Λίστα ερωτήσεων για την απόδοση του έφηβου μαθητή στη διδασκόμενη ύλη

Λίστα ερωτήσεων για την απόδοση του έφηβου μαθητή στη διδασκόμενη ύλη

Λίστα ερωτήσεων για τις οπτικές, ακουστικές και λεκτικές ικανότητες του έφηβου μαθητή

Λίστα ερωτήσεων για τις οπτικές, ακουστικές και λεκτικές ικανότητες του έφηβου μαθητή

Λίστα ερωτήσεων για τις γνωστικές ικανότητες του έφηβου μαθητή

Λίστα ερωτήσεων για τις γνωστικές ικανότητες του έφηβου μαθητή

Λίστα ερωτήσεων που θα πρέπει να κάνει ο ειδικός στον εαυτό του πριν την αξιολόγηση του έφηβου μαθητή για το αν έχει η όχι μαθησιακές δυσκολίες

Λίστα ερωτήσεων που θα πρέπει να κάνει ο ειδικός στον εαυτό του πριν την αξιολόγηση του έφηβου μαθητή για το αν έχει η όχι μαθησιακές δυσκολίες